Articles

Autismo, oportunidade de humanidade?

{{# truncated_text}}

2 de abril é un día dedicado ao autismo no mundo. Polo tanto, sería necesario recordar algunhas verdades sobre este trastorno cuxa frecuencia segue a aumentar e continúa a narggificar os médicos e os científicos sobre a súa orixe, pronóstico e tratamento.
Asimilado desde 1800 en Victor, o neno salvaxe de Aveyron, dez -O neno de idade que se atopa só na natureza, o autismo é un trastorno descrito o ano de independencia do noso país en 1943 cando un psiquiatra austríaco Leo Kanner descubriu ás once familias semellanzas no seu comportamento. Este handicap é maior e nace co neno que xa pode ser recoñecido desde os primeiros meses de vida ante os síntomas de corredores. Deixa ao neno nunha indisposición sobre a súa comunicación. Isto pode ser profundamente defectuoso nalgúns nenos ata o punto de impedir que falen totalmente mentres que outros nenos mostran só anomalías moi lixeiras en linguaxe e comunicación.
Isto deixou definir o que se chama un espectro de autismo cuxa gravidade é, polo tanto, é extremadamente Variable. Hai moito tempo recoñecido no seu diagnóstico, os nenos con autismo “severo” agora comparten o autismo con outros nenos cuxa natureza é moito menos importante e pode ata pasar desapercibida na súa condición de autismo “lixeiro”. Non obstante, todos estes nenos comparten unha fragilidade, a incapacidade de construír relacións duradeiras, actos repetidos e fixación en determinados obxectos ou comportamentos que nunca serán entendidos pola utilidade.
Neste contexto, un primeiro misterio preséntanos. Por que un aumento deste caso? Como explicar unha explosión da frecuencia que aumentou do 0,2% ao 1% dos nenos en vinte anos? Calquera epidemiólogo digno deste nome tería coidado de non dicir que se debe ao feito de que é máis probable e que hai máis diagnosticado e mellor autismo.
A única certeza que existe no momento é que durante o embarazo, Cando constitúe o cerebro do feto e do embrión, as conexións entre as neuronas están en lugar falsamente. Os factores xenéticos surcizados tamén contribúen á xénese do autismo. Non sabemos máis. É mellor non saber en lugar de avanzar as acusacións erróneas, como a relación nai-neno está á orixe do autismo. A verdade avanzada durante moitas décadas, sen ningunha base científica, e deixou nais e familiares en desorde, agora reduciuse a un papel de líderes e, polo tanto, culpables.
Por que máis nenos autistas que antes? Quizais habería un fenómeno do ambiente das mulleres embarazadas, beben máis alcohol durante o embarazo? Fuman máis durante o embarazo? Están suxeitos a máis estrés durante o embarazo? ¿Hai máis contaminación que os rodea? ¿Levan máis medicamentos durante o embarazo especialmente para calmar? Todas estas teorías son plausibles, pero o misterio aínda é enteiro.
Ata hai pouco, o autismo sempre foi unha enfermidade huérfana, é dicir unha enfermidade pouco estudada, porque cría que só se preocupou a algúns nenos e, polo tanto, tivo que despregar moito esforzo para tratar de comprender este trastorno ou tratalo. Actualmente estamos testemuñando unha mania para descubrimentos sobre o autismo. Os innumerables equipos do mundo están intentando buscar e en todo momento podemos descubrir un tratamento saudable. Pero este tratamento non está listo de novo. Desde onde debemos prestar atención ás falsas promesas, as expectativas decepcionadas dos pais que non deben ser enganados. Xeralmente cando en medicina non atopa causas, volvemos a dous tipos de teorías, comida e virus. O home sempre buscou unha causa das súas desgrazas nestas dúas condicións. Desafortunadamente, no autismo ningunha destas teorías deixaron rastros válidos para explicar ou mellorar este trastorno.
Réximes sen glute e todas as dietas de calquera que non sexan susceptibles de mellorar o autismo. Como virus, as bacterias e as vacinas non son responsables da aparición ou o aumento do autismo. É estraño que nun trastorno que non hai causas explicativas, un dálle a que as teorías pseudo-científicas dispersas por Charlatans (e Deus sabe se teñen unha rúa de medicina xenética) e retransmitida a través de Internet e redes sociais. Todo isto fai moito dano e deixa as expectativas de pais arruinados, decepcións diarias, xa despedidos aos pais que terminan completamente aterados para ver as súas últimas esperanzas evaporadas.
Pero o drama do autismo non é só a este nivel. Tamén é e especialmente na discapacidade das familias para atopar os lugares axeitados para os seus fillos.
Na infancia, as escolas están relutantes en levar a xente que pode perturbar unha clase ou necesidade de axuda. En particular.
Algunhas das escolas No Líbano acepta este desafío, pero tamén o peso financeiro dos pais é o tamaño e moitas veces rebas. Estas escolas adoitan ser pioneiras e dotadas de gran humanidade. Entenderon que a base da educación é a primeira igualdade de oportunidades e non un coñecemento igual. Cal é a oportunidade de estudantes non autistas que comparten unha clase con nenos con autismo: continuarán a comprender o mundo xa que realmente está coas súas diferenzas e diferenzas.
Se todas as escolas de Líbano aceptan deixar un lugar, só un, En cada clase para un neno autista, a causa sería gañada. Isto non é demasiado para preguntar cando sabemos que moitos destes nenos teñen un alto nivel de intelixencia. Nas escolas especializadas, hai poucos lugares, listas de espera moi longas, profesionais a miúdo adestrados e moi adestrados e moi superados polo fluxo de recén chegados. O 2 de abril tamén é unha data para render homenaxe a todas estas persoas que fan imposible nestas institucións para que as persoas que sexan máis receptivas, máis autónomas. Algúns pais deciden emigrar para mellorar o destino do seu fillo e atopalo As mellores escolas posibles do mundo. Regularmente recibimos as súas chamadas do exterior, de Canadá, Francia, Australia para significar os seus arrepentimentos. En Sesobel, Zawrak, Kafaat e, en tantas outras institucións libanesas, foron mellor servidas e os seus fillos eran mellores. Non se faltan as técnicas e as terapias fóra do Líbano e especialmente nos países desenvolvidos, pero son os pais que non poden falar con educadores e terapeutas, que teñen citas distantes, deixándose así mergullándose coas súas ansiedades.
O máis neno crece E máis lugares son raros en escolas ou lugares especializados. É coma se a sociedade rexeitase que estes nenos puidesen crecer como os demais. Desafortunadamente, moitos adultos e adultos autistas atópanse na casa por falta de poder integrar unha escola, universidade ou traballo. Neste último punto, o bebé Babe e as oportunidades dispoñibles para persoas con autismo, especialmente cando son de alto nivel e, polo tanto, moi capaces son extremadamente infrecuentes.
con extrema sensibilidade, con rectitude inigualable e dun personaxe obsesivo que fai que as súas accións sexan impecables , estes homes e mulleres non atopan a escola ou a universidade ou o traballo para acoller a eles. Isto é dicir a obsolescencia do noso mundo actual. Neste contexto, os pais e as familias son xeralmente entre si para testemuñar, comparten a súa dor e especialmente buscan os mellores intereses para os seus fillos en educación, rehabilitación e coidado. Eles tamén defenden a lei deste último a dignidade, respecto e consideración. No Líbano, podemos estar orgullosos dunha asociación que estivo traballando desde 1999 por iso, a sociedade do autismo libanés. A pesar do profundo sufrimento dos pais que o fundaron e que o constitúen, esta asociación fai unha notable obra de conciencia sobre o autismo.
A virtude da lealdade, engádese outra característica que nos ofrecemos ás persoas autistas: paciencia. Agarde, desacelerar, levar o seu tempo, aquí está o trípode autista verdadeiro. Agarde ata que nacen e desenvolvan gradualmente as súas facultades. Aínda que normalmente os pais están levantando rapidamente calquera evolución da súa filla ou fillo, os nenos autistas deixan que os seus pais esperen máis tempo. É coma se estivesen a buscar aos pais que se poñerán á proba, en proba difícil … ralentizar o mundo exterior, tomar o tempo para eliminar-los un pouco para calmar moito, tal é o lema de certas terapias e sobre todo Tómese o seu tempo para ver a mellora. Esta virtude cardinal de paciencia que todos os pais dos nenos autistas adquiren co tempo nas súas vidas tamén se rebanando co mundo que nos rodea facerse rápido, moi rápido, con moitos inconsolets e eternos agradables que somos.
É por iso que o autismo é unha oportunidade para a nosa humanidade. Ao reconciliar con valores que a evolución do home fixo desaparecer, o autismo, a pesar da discapacidade a miúdo moi pesada, ocultaría os elementos que poden mellorar a especie humana?

Profesor asociado Sami Richa
Xefe de Psiquiatría no Hotel God of France

{{/ truncated_text}} {{#regular_text}}

2 de abril é un día dedicado ao autismo no mundo. Polo tanto, sería necesario recordar algunhas verdades sobre este trastorno cuxa frecuencia segue a aumentar e continúa a narggificar os médicos e os científicos sobre a súa orixe, pronóstico e tratamento.
Asimilado desde 1800 en Victor, o neno salvaxe de Aveyron, dez -O neno de idade que se atopa só na natureza, o autismo é un trastorno descrito o ano de independencia do noso país en 1943 cando un psiquiatra austríaco Leo Kanner descubriu ás once familias semellanzas no seu comportamento. Este handicap é maior e nace co neno que xa pode ser recoñecido desde os primeiros meses de vida ante os síntomas de corredores. Deixa ao neno nunha indisposición sobre a súa comunicación. Isto pode ser profundamente defectuoso nalgúns nenos ata o punto de impedir que falen totalmente mentres que outros nenos mostran só anomalías moi lixeiras en linguaxe e comunicación.
Isto deixou definir o que se chama un espectro de autismo cuxa gravidade é, polo tanto, é extremadamente Variable. Hai moito tempo recoñecido no seu diagnóstico, os nenos con autismo “severo” agora comparten o autismo con outros nenos cuxa natureza é moito menos importante e pode ata pasar desapercibida na súa condición de autismo “lixeiro”. Non obstante, todos estes nenos comparten unha fragilidade, a incapacidade de construír relacións duradeiras, actos repetidos e fixación en determinados obxectos ou comportamentos que nunca serán entendidos pola utilidade.
Neste contexto, un primeiro misterio preséntanos. Por que un aumento deste caso? Como explicar unha explosión da frecuencia que aumentou do 0,2% ao 1% dos nenos en vinte anos? Calquera epidemiólogo digno deste nome tería coidado de non dicir que se debe ao feito de que é máis probable e que hai máis diagnosticado e mellor autismo.
A única certeza que existe no momento é que durante o embarazo, Cando constitúe o cerebro do feto e do embrión, as conexións entre as neuronas están en lugar falsamente. Os factores xenéticos surcizados tamén contribúen á xénese do autismo. Non sabemos máis. É mellor non saber en lugar de avanzar as acusacións erróneas, como a relación nai-neno está á orixe do autismo. A verdade avanzada durante moitas décadas, sen ningunha base científica, e deixou nais e familiares en desorde, agora reduciuse a un papel de líderes e, polo tanto, culpables.
Por que máis nenos autistas que antes? Quizais habería un fenómeno do ambiente das mulleres embarazadas, beben máis alcohol durante o embarazo? Fuman máis durante o embarazo? Están suxeitos a máis estrés durante o embarazo? ¿Hai máis contaminación que os rodea? ¿Levan máis medicamentos durante o embarazo especialmente para calmar? Todas estas teorías son plausibles, pero o misterio aínda é enteiro.
Ata hai pouco, o autismo sempre foi unha enfermidade huérfana, é dicir unha enfermidade pouco estudada, porque cría que só se preocupou a algúns nenos e, polo tanto, tivo que despregar moito esforzo para tratar de comprender este trastorno ou tratalo. Actualmente estamos testemuñando unha mania para descubrimentos sobre o autismo. Os innumerables equipos do mundo están intentando buscar e en todo momento podemos descubrir un tratamento saudable. Pero este tratamento non está listo de novo. Desde onde debemos prestar atención ás falsas promesas, as expectativas decepcionadas dos pais que non deben ser enganados. Xeralmente cando en medicina non atopa causas, volvemos a dous tipos de teorías, comida e virus. O home sempre buscou unha causa das súas desgrazas nestas dúas condicións. Desafortunadamente, no autismo ningunha destas teorías deixaron rastros válidos para explicar ou mellorar este trastorno.
Réximes sen glute e todas as dietas de calquera que non sexan susceptibles de mellorar o autismo. Como virus, as bacterias e as vacinas non son responsables da aparición ou o aumento do autismo. É estraño que nun trastorno que non hai causas explicativas, un dálle a que as teorías pseudo-científicas dispersas por Charlatans (e Deus sabe se teñen unha rúa de medicina xenética) e retransmitida a través de Internet e redes sociais.Todo isto fai moito dano e deixa expectativas de pais arruinados, decepcións diarias, xa despedidos aos pais que terminan completamente aterados para ver as súas últimas esperanzas evaporadas.
Pero o drama do autismo non é só a este nivel. Tamén é e especialmente na discapacidade das familias para atopar os lugares axeitados para os seus fillos.
Na infancia, as escolas están relutantes en levar a xente que pode perturbar unha clase ou necesidade de axuda. En particular.
Algunhas das escolas No Líbano acepta este desafío, pero tamén o peso financeiro dos pais é o tamaño e moitas veces rebas. Estas escolas adoitan ser pioneiras e dotadas de gran humanidade. Entenderon que a base da educación é a primeira igualdade de oportunidades e non un coñecemento igual. Cal é a oportunidade de estudantes non autistas que comparten unha clase con nenos con autismo: continuarán a comprender o mundo xa que realmente está coas súas diferenzas e diferenzas.
Se todas as escolas de Líbano aceptan deixar un lugar, só un, En cada clase para un neno autista, a causa sería gañada. Isto non é demasiado para preguntar cando sabemos que moitos destes nenos teñen un alto nivel de intelixencia. Nas escolas especializadas, hai poucos lugares, listas de espera moi longas, profesionais a miúdo adestrados e moi adestrados e moi superados polo fluxo de recén chegados. O 2 de abril tamén é unha data para render homenaxe a todas estas persoas que fan imposible nestas institucións para que as persoas que sexan máis receptivas, máis autónomas. Algúns pais deciden emigrar para mellorar o destino do seu fillo e atopalo As mellores escolas posibles do mundo. Regularmente recibimos as súas chamadas do exterior, de Canadá, Francia, Australia para significar os seus arrepentimentos. En Sesobel, Zawrak, Kafaat e, en tantas outras institucións libanesas, foron mellor servidas e os seus fillos eran mellores. Non se faltan as técnicas e as terapias fóra do Líbano e especialmente nos países desenvolvidos, pero son os pais que non poden falar con educadores e terapeutas, que teñen citas distantes, deixándose así mergullándose coas súas ansiedades.
O máis neno crece E máis lugares son raros en escolas ou lugares especializados. É coma se a sociedade rexeitase que estes nenos puidesen crecer como os demais. Desafortunadamente, moitos adultos e adultos autistas atópanse na casa por falta de poder integrar unha escola, universidade ou traballo. Neste último punto, o bebé Babe e as oportunidades dispoñibles para persoas con autismo, especialmente cando son de alto nivel e, polo tanto, moi capaces son extremadamente infrecuentes.
con extrema sensibilidade, con rectitude inigualable e dun personaxe obsesivo que fai que as súas accións sexan impecables , estes homes e mulleres non atopan a escola ou a universidade ou o traballo para acoller a eles. Isto é dicir a obsolescencia do noso mundo actual. Neste contexto, os pais e as familias son xeralmente entre si para testemuñar, comparten a súa dor e especialmente buscan os mellores intereses para os seus fillos en educación, rehabilitación e coidado. Eles tamén defenden a lei deste último a dignidade, respecto e consideración. No Líbano, podemos estar orgullosos dunha asociación que estivo traballando desde 1999 por iso, a sociedade do autismo libanés. A pesar do profundo sufrimento dos pais que o fundaron e que o constitúen, esta asociación fai unha notable obra de conciencia sobre o autismo.
A virtude da lealdade, engádese outra característica que nos ofrecemos ás persoas autistas: paciencia. Agarde, desacelerar, levar o seu tempo, aquí está o trípode autista verdadeiro. Agarde ata que nacen e desenvolvan gradualmente as súas facultades. Aínda que normalmente os pais están levantando rapidamente calquera evolución da súa filla ou fillo, os nenos autistas deixan que os seus pais esperen máis tempo. É coma se estivesen a buscar aos pais que se poñerán á proba, en proba difícil … ralentizar o mundo exterior, tomar o tempo para eliminar-los un pouco para calmar moito, tal é o lema de certas terapias e sobre todo Tómese o seu tempo para ver a mellora. Esta virtude cardinal de paciencia que todos os pais dos nenos autistas adquiren co tempo nas súas vidas tamén se rebanando co mundo que nos rodea facerse rápido, moi rápido, con moitos inconsolets e eternos agradables que somos.
É por iso que o autismo é unha oportunidade para a nosa humanidade.Ao reconciliar con valores que a evolución do home fixo desaparecer, o autismo, a pesar da discapacidade a miúdo moi pesada, ocultaría os elementos que poden mellorar a especie humana?

Profesor Asociado Sami Roupa
Xefe de Psiquiatría no Hotel-God of France

{{/ Regular_text}} {{# Paywall-Locked}}

Lea todos os seus artigos ofrecidos

a proporcionar información de calidade e para ti, querido lector, para apoiarnos ao subscribirse.

{{/ Paywall-Locked}} {{# # Paywall-Subscribe-Paid}}

Este artigo está reservado para os subscritores

Preservar a calidade do xornalismo

{{/ Paywall-suscríbase-pagado}} {{# Paywall-3} }

Xa tes unha conta o orientá-o día? Inicie sesión

{{/ Paywall-3}}}

Deixa unha resposta

O teu enderezo electrónico non se publicará Os campos obrigatorios están marcados con *